室內(nèi)設(shè)計(jì)師是一個(gè)門檻不高，但綜合請求極高的行業(yè)，成為一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，你需求有全局把控才能，還要懂得細(xì)節(jié)之美，需求懂軟件，通曉施工工藝，還請求你對裝飾資料有很嫻熟的運(yùn)用，不光是這些，你還要優(yōu)秀的口才，這樣你的優(yōu)秀的設(shè)計(jì)計(jì)劃才有可能被客戶承受，有了這些就夠了嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你還需求懂造價(jià)，會為客戶控制本錢，要曉得中國的裝修甲方要的設(shè)計(jì)是“美觀還不盡量少花錢的設(shè)計(jì)”。
與平面設(shè)計(jì)師，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師等設(shè)計(jì)師人群相比擬，室內(nèi)設(shè)計(jì)師還必需是一個(gè)實(shí)干專家，由于室內(nèi)設(shè)計(jì)師不只是紙上談兵，出個(gè)圖案，還需把你的設(shè)計(jì)計(jì)劃落地，施工，保證不走樣。
成為優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)師，需求控制哪五大中心技藝呢？
一 設(shè)計(jì)理論根底：室內(nèi)設(shè)計(jì)師的根基
假如說科班畢業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師與普通培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來設(shè)計(jì)師的最大的區(qū)別在哪里，那就是理論根底，假如沒有理論作為支撐，設(shè)計(jì)師的作品會缺乏內(nèi)涵，很空泛，作為科班畢業(yè)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)計(jì)師，大學(xué)三，四年要學(xué)的理論包括：建筑史，建筑物理，室內(nèi)設(shè)計(jì)原理，人體工程學(xué)，建筑及裝修結(jié)構(gòu)，三大構(gòu)成，美術(shù)根底（素描，水彩，水粉，油畫，美學(xué)等等），作風(fēng)流派。
控制這些理論根底的設(shè)計(jì)師，普通來說具有較好的綜合才能，比方大局觀，空間應(yīng)用，空間設(shè)想，設(shè)計(jì)主題及概念等等，都會強(qiáng)于轉(zhuǎn)行或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來的設(shè)計(jì)師，也就是我們所說的學(xué)院派吧。但也并非絕對。
二 計(jì)劃才能：室內(nèi)設(shè)計(jì)師的中心競爭力
室內(nèi)設(shè)計(jì)師計(jì)劃才能當(dāng)然是最值錢的中央，巨匠們強(qiáng)就強(qiáng)在計(jì)劃才能以及設(shè)計(jì)研發(fā)才能方面，假如說有理論根底的設(shè)計(jì)師是有素質(zhì)的設(shè)計(jì)師的話，那么計(jì)劃才能強(qiáng)的設(shè)計(jì)師就是有實(shí)力的設(shè)計(jì)師了，或者說是有共同的市場價(jià)值。我們所理解的梁志天，梁建國，琚賓，菲利普斯塔克，扎哈哈迪德等國內(nèi)國際巨匠，就是有共同的設(shè)計(jì)思想和國度化的設(shè)計(jì)視角，成就了他們杰出的計(jì)劃才能。當(dāng)然他們根本都是有很深沉的室內(nèi)或者建筑理論作為支撐的，戴昆以前是北京建筑設(shè)計(jì)研討院的設(shè)計(jì)師，梁志天學(xué)歷就是建筑學(xué)學(xué)士，城市規(guī)劃碩士。他們之所以成為設(shè)計(jì)牛人，是由于他們講理論交融到設(shè)計(jì)計(jì)劃中，并停止大膽創(chuàng)新與改進(jìn)。
三 談單及溝通才能：設(shè)計(jì)師賺錢必備
我們都曉得，設(shè)計(jì)師是適用藝術(shù)家，在藝術(shù)家的根底上多了一個(gè)要素，就是“適用”，讓有藝術(shù)美感的東西回歸適用實(shí)質(zhì)，能為人所用，提供溫馨的空間環(huán)境。
上海辦公室裝修，說的裝逼點(diǎn)，設(shè)計(jì)的目的是尋求理想問題的更優(yōu)解，也就是，讓我們的生活更好。
因而，設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)，妥協(xié)與容納。
設(shè)計(jì)師要在情感角度、需求角度、工藝角度、本錢角度之中尋求一個(gè)妥協(xié)，從而處理一個(gè)問題。這里的妥協(xié)是廣義的，是權(quán)衡加上取舍。例如有的答案里說，設(shè)計(jì)師的作品被客戶改的改頭換面而又無法壓服客戶，這就是不太勝利的妥協(xié)。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，讓本人的作品包含本人的情感、滿足客戶的需求、可以被合理的完成，那就是一次極為優(yōu)秀的妥協(xié)。而藝術(shù)家不妥協(xié)。
你能夠看看 iPhone 4 。除了外型的美感，還能夠看到它與外型諧和的構(gòu)造、資料和工藝，以至能夠從中看到為了完成它設(shè)計(jì)師所做的種種取舍。把藝術(shù)、科技乃至代碼，從他們各自令人生澀的領(lǐng)地中帶出來，帶到人們的生活中來，我覺得這是設(shè)計(jì)師在做的事情。
從這個(gè)角度來說，設(shè)計(jì)師的會談才能，溝通才能非常重要，而藝術(shù)家不需求，表達(dá)自我即可。設(shè)計(jì)師不但需求表達(dá)自我，還需求表達(dá)業(yè)主，經(jīng)過空間傳達(dá)業(yè)主的內(nèi)心訴求，滿足業(yè)主的空間運(yùn)用需求。假如是商業(yè)空間，還需求為業(yè)主思索商業(yè)利益，讓空間能被顧客所喜歡。
因而，談單才能與溝通才能，是兩個(gè)方面，談單才能有一定的營銷性與功利性，比方你可能不是很喜歡這個(gè)業(yè)主，或者說你的設(shè)計(jì)自身沒有那么好，但要經(jīng)過你的談單技巧去讓客戶買單，讓他覺得你的設(shè)計(jì)好，你們的施工好。而溝通才能，更多的是基于計(jì)劃型設(shè)計(jì)師的才能，也就是說你的設(shè)計(jì)自身很不錯(cuò)了，你如何壓服業(yè)主承受你的計(jì)劃，或者說引導(dǎo)客戶放棄錯(cuò)誤的設(shè)計(jì)想法，承受你的倡議。談單才能方面，小編倡議大家思索中國室內(nèi)設(shè)計(jì)聯(lián)盟阿莫教師的課，一位10年研討談單的教師，把談單當(dāng)成一個(gè)學(xué)科來剖析，來傳播。確實(shí)能快速幫你提升。計(jì)劃才能方面，麥格教師和方達(dá)教師的課程都能夠思索，一個(gè)傾向于平面與功用優(yōu)化，一個(gè)更有同濟(jì)背景，讓你的計(jì)劃更有逼格，偏重理念。
四 資料及市場：設(shè)計(jì)師洞察力
首先，設(shè)計(jì)師需求懂得根本裝飾資料及性能，以及根本價(jià)位，曉得有哪些資料，你才有可能運(yùn)用到設(shè)計(jì)中，控制性能才干的恰如其分，而理解價(jià)位也很關(guān)鍵，協(xié)助控制本錢。
但為什么還提到洞察力呢，小編以為，洞察力是設(shè)計(jì)師的悟性與敏銳度，需求對市場很敏感，對新資料很熟知，這樣你的設(shè)計(jì)才會與時(shí)俱進(jìn)，第一時(shí)間把新資料運(yùn)用到設(shè)計(jì)里，讓設(shè)計(jì)具有更強(qiáng)的競爭力。
五 工藝與工地：最后一道技術(shù)官
前面提到的四大才能，以至包括計(jì)劃表達(dá)才能，軟件操作根本才能，那些都或多或少牽扯技術(shù)，但假如說到設(shè)計(jì)師技術(shù)的中心，小編以為是施工工藝與工地掌控才能。
施工工藝其實(shí)包括兩方面的機(jī)能：懂施工工藝+繪制施工圖，兩者缺一不可，只懂施工工藝的工人和包工頭。另外，對工地流程的控制，也是設(shè)計(jì)師需求具備的，由于做到這一步的設(shè)計(jì)師，常常能更好的把控設(shè)計(jì)的落實(shí)，讓設(shè)計(jì)計(jì)劃不走樣。
